• Deklaracja dostępności Strony internetowej Szkoły Podstawowej im. Obrońców Westerplatte w Gardei

        Szkoła Podstawowa im Obrońców Westerplatte w Gardei zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej Strony internetowej Szkoły Podstawowej im. Obrońców Westerplatte w Gardei.

        • Data publikacji strony internetowej: 
        • Data ostatniej istotnej aktualizacji: 

        Status pod względem zgodności z ustawą

        Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej.

        Treści niedostępne

        • Nie wszystkie zamieszczone treści i dokumenty spełniają wymogi dostępności cyfrowej, np. pliki zawierające treści aktów prawnych, dokumentacje przeprowadzonych kontroli tj. wystąpienia pokontrolne, skany dokumentów itp.
        • Nie wszystkie zamieszczone zdjęcia i grafiki posiadają tekst alternatywny.
        • Dokumenty tekstowe mogą nie zawierać tagów oraz zawierać nieopisane elementy graficzne, ponieważ były opublikowane przed wejściem w życie ustawy o dostępności cyfrowej lub pochodzą ze źródeł zewnętrznych.
        • Zdjęcia i grafiki osadzone w treści dokumentu mogą zawierać niepoprawne opisy, ponieważ były opublikowane przed wejściem w życie ustawy o dostępności cyfrowej.

        Wyłączenia

        • Mogą wystąpić sytuacje, że pewne dokumenty opublikowane na stronie są niedostępne z uwagi na fakt:
        • wymagań dostępności cyfrowej, do których modyfikacji szkoła nie posiada uprawnień,
        • opublikowane zostały przed wejściem w życie ustawy o dostępności cyfrowej tj. przed dniem 23 września 2020 r.
        • Teksty otrzymywane z zewnątrz nie mają możliwości odczytu, gdyż są skanami.

        Przygotowanie deklaracji w sprawie dostępności

        • Deklarację sporządzono dnia: 
        • Deklarację została ostatnio poddana przeglądowi i aktualizacji dnia: 

        Deklarację sporządzono na podstawie samooceny.

        Informacje zwrotne i dane kontaktowe

        • Za rozpatrywanie uwag i wniosków odpowiada: Dariusz Koszyński.
        • E-mail: szkolagardeja@gmail.com
        • Telefon: 552751477

        Każdy ma prawo:

        • zgłosić uwagi dotyczące dostępności cyfrowej strony lub jej elementu,
        • zgłosić żądanie zapewnienia dostępności cyfrowej strony lub jej elementu,
        • wnioskować o udostępnienie niedostępnej informacji w innej alternatywnej formie.

        Żądanie musi zawierać:

        • dane kontaktowe osoby zgłaszającej,
        • wskazanie strony lub elementu strony, której dotyczy żądanie,
        • wskazanie dogodnej formy udostępnienia informacji, jeśli żądanie dotyczy udostępnienia w formie alternatywnej informacji niedostępnej.

        Rozpatrzenie zgłoszenia powinno nastąpić niezwłocznie, najpóźniej w ciągu 7 dni. Jeśli w tym terminie zapewnienie dostępności albo zapewnienie dostępu w alternatywnej formie nie jest możliwe, powinno nastąpić najdalej w ciągu 2 miesięcy od daty zgłoszenia.

        Skargi i odwołania

        Na niedotrzymanie tych terminów oraz na odmowę realizacji żądania można złożyć skargę do organu nadzorującego pocztą lub drogą elektroniczną na adres:

        • Organ nadzorujący: Dyrektor Szkoły Podstawowej w Gardei
        • Adres: Gardeja 82-520 ul. Sportowa 1
        • E-mail: zsgardeja1@o2.pl
        • Telefon: 552751477

        Skargę można złożyć również do Rzecznika Praw Obywatelskich.

        Dostępność architektoniczna

        • Budynki szkoły są częściowo przystosowane dla osób, które mają trudności w poruszaniu się.
        • Dookoła budynków znajduje się ogrodzenie, a wejście w nim jest odpowiedniej szerokości, umożliwiając wjechanie, np. wózkiem inwalidzkim.
        • Do budynków szkoły prowadzą dwa wejścia. Przed każdym wejściem znajdują się schody, przy wejściu bocznym znajduje się podjazd  dla osób poruszających się na wózku inwalidzkim.
        • Przy głównym wejściu znajduje się tablica informacyjna gdzie należy kierować się w razie uzyskania informacji, na holu szkolnym znajdują się nauczyciele dyżurujący oraz panie z obsługi które udzielają pomocy i kierują osoby potrzebujące do sekretariatu , lub dyrekcji szkoły.
        • Budynki nie posiadają windy oraz podjazdów i innych urządzeń, w szkole są dwie kondygnacje sekretariat mieści się na parterze budynku Dostęp do sali gimnastycznej małej  jest utrudniony ponieważ znajdują się cztery  stopnie, które należy pokonać. Przy stopniach nie ma podjazdu. Potrzebna jest pomoc pracowników szkoły. Natomiast dostęp do dużej sali gimnastycznej nie posiada barier architektonicznych.
        • Korytarze mają odpowiednią kolorystykę ścian oraz ich minimalna szerokość wynosi 150 cm.
        • Stopnie, progi są oznakowane kontrastową farbą.
        • Dostępna jest jedna toaleta oraz prysznic  dla osób niepełnosprawnych. Reszta toalet  nie jest dostosowane do osób ze szczególnymi potrzebami.
        • W budynkach nie ma pętli indukcyjnych.
        • W budynkach nie ma oznaczeń w alfabecie Braille'a.
        • W budynkach nie ma systemów naprowadzających dźwiękowo osoby niewidome i słabowidzące.
        • Oznakowania w obiekcie wykonane są w kontrastowych barwach i w druku powiększonym.
        • Do budynków i wszystkich pomieszczeń można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem.
        • Parking przed wejściem do szkoły nie posiada miejsca postojowego przystosowanego dla osób niepełnosprawnych.

        Informacje dodatkowe

        Ułatwienia

        • możliwość powiększenia wielkości liter na stronie www,
        • ustawienie skali szarości,
        • ustawienie widoku - negatyw,

        Inne informacje i oświadczenia

        • Pracownicy obsługi administracyjnej przy głównym wejściu do budynku szkoły udzielają informacji oraz pomagają osobom z niepełnosprawnościami, np. poprzez wprowadzenie do budynku, poruszanie się po obiekcie, pomoc w wypełnianiu dokumentów.
        • Brak możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego